校企合作处                                                                   2025年12月18日

30位能源新苗的启航之旅：从校企签约到全方位成长

为贯彻落实产教融合、校企协同育人理念，校企合作处对我校首届“山东能源订单班”学生进行了详细部署，从学业动员、专业交流、课程安排、习惯养成、劳动教育、企业文化教育、诚信教育等方式来实现学生专业知识、职业素养、价值观引领等方面的育人目标，以达到立德树人的根本目的。

一、学情分析

在对我校首届山东能源订单班30名学生深入学情分析后，我们发现这些学生均通过校企联合招生录取，显示出他们在专业学习上的潜力和对能源行业的热情。具体而言，这批学生具备较强的专业学习基础和知识接受能力。这样的背景为我们提供了良好的教学起点，同时也对学生未来的教育和培养提出了更高的要求。

二、学业动员与专业交流

12月17日下午两点半，第一届“山东能源订单班”班会在我校培训楼415教室进行。学校副校长刘浩、招生就业处（校企合作处）、能源化工学院、智能机电学院负责人以及山东能源订单班全体学生参加班会。会议由订单班班主任蒋晨曦主持。

刘浩副校长以“传承五四薪火，铸就能源匠心”为主题，为同学们讲授了意义深远的第一课。他首先代表学校向成功入选订单班的同学表示热烈祝贺，并强调此次班会是班级起点，更是同学们职业成长道路上的重要里程碑，是校企深化产教融合的生动实践。

刘校长从五个方面与同学们进行了深入交流：

1.认清时代机遇：分析了全球能源转型背景下行业快速发展与技能型人才短缺并存的现状，指出山东能源集团作为行业龙头对高素质技术技能人才的迫切需求，强调同学们肩负着成为行业骨干的使命，站在了“入学即就业、毕业即上岗”的有利起点上。

2.明确合作价值：阐述了订单班为同学们提供的“成长、资源、就业”三重保障。

3.培养模式：介绍了“德技并修、工学交替”的培养核心，即通过“理论筑基期”校内学基础、“实践提升期”校企交替练技能、“岗位适应期”企业顶岗实习三个阶段，最终实现从“学生”到“职业人”的转变，培养“懂理论、精技能、有素养”的人才。

4.殷切期望：对同学们提出四点要求：加快角色转变，树立职业意识以职业人标准要求自己；坚持持续学习，锤炼过硬本领主动学习，关注行业动态；严守安全底线，筑牢成长根基能源行业安全是生命线；永葆进取之心，传承工匠精神追求卓越，不畏困难。

5.传承红色基因：特别讲述了山东能源集团“五四采煤队”的英雄事迹和红色精神。这支队伍七十余年来“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”，创造了安全产煤394万吨的纪录，其凝练的“吃苦耐劳、守正创新、敬业奉献、拼搏实干、奋发超越”的五四精神，是山东能源红色基因的鲜活载体。刘校长勉励同学们要读懂并传承这种精神，让其成为未来的职业底色。

三、课程安排与学习方式

招生就业处副处长赵峻天详细解读了订单班人才培养方案及就业保障机制，重点介绍企业定制化课程体系、实习实训安排及职业发展路径。他强调，订单班将采用“2+1”培养模式，前两年在校学习专业知识，第三年进入山东能源集团实习实训，实现“入学即入企、毕业即就业”的无缝对接。

智能机电学院党总支副书记王皓天就学生日常管理、校企文化融合提出具体要求，能源化工学院副院长结合专业特色，强调了实践能力培养的重要性。

四、文明卫生习惯养成及劳动教育

我们不仅注重专业知识的传授，更加重视学生综合素质的培养。为此，我们将文明卫生习惯养成及劳动教育作为重要环节，旨在通过宿舍和教室的文明卫生习惯培养，以及系统的劳动教育，来强化学生的责任感和集体观念。

学生们被要求定期打扫自己的居住和学习环境，保持环境的整洁与有序。这不仅有助于培养学生的自我管理能力，还能让他们在实践中体会到团队合作的重要性。

五、企业文化教育

通过组织学生学习山东能源集团企业文化、发展历程和行业前景，学生们不仅加深了对能源行业的了解，也增强了自身的职业认同感。学院将定期邀请山东能源集团优秀员工来校分享工作经验，让学生提前了解企业文化和职业发展路径。

总之，校企合作处通过一系列细致入微的措施，致力于营造一个支持性强、充满关爱的学习环境，让每一位山东能源订单班学生都能够在这个大家庭中茁壮成长，最终成为具有高度社会责任感和专业素养的能源行业优秀人才。

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