为深入贯彻落实学校《生涯启蒙唤醒活动实施细则》文件精神，切实做好秋季学期生涯教育第一阶段基础启蒙工作，9月27日，能化学院立足办学实际，针对2025级、2026级不同年级学生的成长痛点，精准施策，全面开展了“分层生涯导学”主题班会活动。本次活动旨在引导低年级学生破除入学迷茫，理清专业学习与成长路径，为后续的求职技能实操与就业实践打下坚实基础。

针对2025级学生，各班级以“专业认知与大学生活适应”为核心。班会上，班主任围绕专业课程设置、未来对口岗位以及三年成长路径展开了详细讲解。通过生动的行业案例分析，帮助新生清晰地了解本专业各类就业去向，树立“入学即规划”的发展意识。同时，结合图片细则中“新生学业与职业启蒙教育”的要求，引导同学们尽快完成从高中到大学的角色转变，合理安排大学三年的学习与生活规划。

针对2026级学生，班会重心则转向“实习就业前置规划与求职基础认知”。班主任重点引导学生明晰个人职业发展路径，系统普及了简历撰写、面试应答等基础实操常识。为了让学生提前感受求职氛围，学院还借此契机推进了AI求职实训系统的使用，鼓励同学们提前为学期内的简历大赛、模拟面试大赛做好备赛预热。此外，针对部分即将面临顶岗实习的学生，老师们还就协议签订、权利保障等现实问题进行了集中答疑，解决了学生的共性就业疑虑。

生涯启蒙是就业工作的先导。能化学院此次“分层生涯导学”主题班会的顺利开展，有效夯实了全体学生的生涯规划认知根基。下一步，能化学院将继续对标学校“生涯唤醒系列活动”安排，持续开展“职政前线”政策解读、“匠心筑梦”工匠精神进校园等后续活动，真正实现从学业认知向职业认知的全面转变，助力能化学子在未来的职业道路上扬帆远航。

供稿：谷雨扬